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| | Buch: | NSCI: Das visuelle Erscheinungsbild der Nationalsozialisten 1920-1945 |
| Autor: | Andreas Koop, Ausgabe vom 15. Okt. 2008, Gebunden, Verkaufsrang 203976 |
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Siebzig Jahre nach der Reichskristallnacht ist es immer noch eine Gratwanderung, ein Buch zur Corporate Identity der Nationalsozialisten zu machen. In sachlicher Distanz setzt sich Autor und Designer Andreas Koop seit Jahren mit der Gestaltung der Macht und dem Erscheinungsbild des Nationalsozialismus auseinander. Im vorliegenden Buch dokumentiert er nüchtern eine der am gründlichsten durchdeklinierten CIs: von den gesellschaftlichen Trends und dem Nährboden der "Blut- und Boden"-Mentalität über die Sprache bis hin zum Logodesign; von den Medien über Organigramme und Gruppierungen bis hin zu den Uniformen; von Großereignissen über die Architektur bis zu den Zeichen der Macht in Form von Schrift, Typografie und Farbe. Aus der Gleichschaltung in allen Bestandteilen der Corporate Identity des Schreckens kann und sollte man lernen. -designaustria, 1/09
Leserbewertungen:
Durchschnitt: 3.5 von 5 möglichen Punkten (insgesamt 5 Bewertungen)
Leserkommentare:*
In die Höhle des "Wolfs"... (5 von 5 Punkten) meint c.
Als halbwegs anständiger Grafiker, mit etwas Interesse an seinem Fach, kommt man nicht am Thema des "visuellen Erscheinungsbildes der Nationalsozialisten" vorbei. Glücklicher Weise gibt es dieses aufschlussreiche und grafisch sehr ansprechende Buch.
Wie auch im Vorwort des Verlages, muss man sich, selbst nach Jahrzehnten, mit einem distanzierenden Vorsatz den Weg bahnen, um überhaupt Gehör zu finden. Oft wird eine objektive und nüchterne Betrachtung von Themen dieser Epoche mit dem Zeigefinger abgewunken. Was man aber für interessante Erkenntnisse verpasst, wenn man sich vor lauter oktruiertem und vererbten schlechtem Gewissen blockieren lässt. Koop geht mit seinem Buch in die Höhle des "Wolfs", und eröffnet der Leserschaft ein Thema, dass oft absichtlich ignoriert bzw. übersehen wird: Den Ursprung der CI.
Ein sehr interessantes Thema, nicht nur für Grafiker.
Weitere Lesermeinungen |
| | Buch: | Gute Aufgaben im Mathematikunterricht der Grundschule |
| | Ausgabe vom 2. Juli 2009, Broschiert, Verkaufsrang 80556 |
| Preis: | 11,90 EUR (Versandkostenfrei, Lieferbedingungen s.u.) | |
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Leserbewertungen:
Durchschnitt: 4.5 von 5 möglichen Punkten (insgesamt 2 Bewertungen)
Leserkommentare:*
Fundgrube empirisch fundierter, praxisgeeigneter Beispiele (5 von 5 Punkten) meint H.
Guter Mathematikunterricht braucht gute LehrerInnen und gute Aufgaben. Daran besteht zwar in der Literatur kein Mangel, sie sind aber nicht immer leicht zu finden. Daher ist es sehr erfreulich, dass es nun für den Bücherschrank der LehrerIn ein preiswertes Buch gibt, in dem eine Vielzahl solcher Aufgaben aus den verschiedensten Bereichen des Mathematikunterrichtes der Grundschule zusammengestellt sind - von Kombinatorik und Zahlenmustern über Geometrie und verschiedene Anwendungskontexte bis hin zum Computereinsatz. Nun gibt es aber "gute Aufgaben" per se gar nicht - es gibt nur welche, die sich als solche eignen. Das sind nach übereinstimmender Meinung der AutorInnen Problemaufgaben mit Herausforderungen jenseits einfacher Routine, Aufgaben, die Einsichten in mathematische Strukturen und Gesetze anregen oder das Mathematisieren außermathematischer Situationen ermöglichen und die ein reichhaltiges Potential für Frage- und Lösungsmöglichkeiten, für Diskussionen und Argumentationen, für Fortführungen und Variationen bieten.
Erst durch den angemessenen Umgang im Unterricht können solche Aufgaben zu "guten Aufgaben" werden. Daher beschränken sich die AutorInnen dieses Buches auch nicht auf die Aneinanderreihung von Aufgaben, sondern liefern auch in gut lesbarer Form die Überlegungen mit, die den jeweiligen Vorschlägen zu Grunde liegen. Alle aufgeführten Aufgaben sind hinreichend erprobt und machen dem Rezensenten Lust aufs Ausprobieren mit SchülerInnen.
Das Buch enthält Beiträge von Peter Bardy, Heinrich Bauersfeld, Ute Birnstengel-Höft, Anne Feldhaus, Dagmar Bönig, Marianne Franke, Friedhelm Käpnick, Anette König-Wienand, Karl Heinz Langer, Heinz Lewe, Günter Krauthausen, Bernd Neubert, Andrea Peter-Koop, Silke Ruwisch, Barbar Schmidt-Thieme, Anna Susanne Steinweg, Marja van den Heuvel-Panhuizen und Bernd Wollring
neuer Mathematikunterricht (4 von 5 Punkten) meint H.
Ich kann dieses Buch sehr weiterempfehlen weil es den traditionellen Mathematikunterricht auf den Kopf stellt und interessante Alternativen bietet zum oft allzu langweiligen Rechen- und Matheunterricht in der Schule. Kinder lernen Mathe indem sie Herausforderungen begegnen und Probleme lösen, die an ihre eigene Realität anknüpfen. Den Autoren gelingt hiermit ein Buch für Studierende und Lehrer welches Theorie und Praxis sehr gut beleuchtet. |
| | Buch: | Die Entwicklung mathematischen Denkens in Kindergarten und Grundschule: Beobachten- Fördern - Dokumentieren |
| | Ausgabe vom 3. März 2010, Broschiert, Verkaufsrang 87001 |
| Preis: | 11,90 EUR (Versandkostenfrei, Lieferbedingungen s.u.) | |
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| | Buch: | Mit Kindern Mathematik erleben |
| Autor: | Andrea Peter-Koop, Meike Grüßing, Ausgabe vom Febr. 2007, Broschiert, Verkaufsrang 84397 |
| Preis: | 12,95 EUR (Versandkostenfrei, Lieferbedingungen s.u.) | |
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| Für Kinder ist (Mathematik-)Lernen etwas Selbstverständliches, manchmal Aufregendes und vor allem Schönes. Jeden Tag stellen sie sich und Erwachsenen Fragen, sind kreativ, erforschen ihre Umgebung und finden Lösungen zu Problemen. Das Foto-Bilderbuch Mit Kindern Mathematik erleben zeigt anhand vieler authentischer Fotos und Kommentare, wie Kindergartenkinder im Alltag z.B. Mustern und Körperformen, Längen und Zeit begegnen. Mit Kindern Mathematik erleben ist für drei- bis siebenjährige Kinder. Die gemeinsame Betrachtung mit Erwachsenen regt zur bewussten Beschäftigung mit mathematischen Phänomenen an. Dabei geht es nicht um das korrekte Lösen von Aufgaben, sondern um das Wecken von Neugier und Interesse. Kinder erkennen in den Bildern ihre eigenen Erfahrungen und Erlebnisse wieder; zahlreiche "Forschungsaufträge" regen sie zu Erkundungen und Experimenten mit Zahlen, Formen, Größen und Daten an. Dabei setzen sie ihr vorhandenes Wissen ein und bauen es weiter aus. Das Buch beinhaltet zudem ein Eltern-Begleitheft, in dem Sie Informationen zu den mathematischen Grunderfahrungen von Kindern und Anregungen zum Umgang mit dem Buch bekommen. |
| | Buch: | Lineare Optimierung: Eine anwendungsorientierte Einführung in Operations Research |
| Autor: | Andreas Koop, Hardy Moock, Ausgabe vom 24. Okt. 2007, Taschenbuch, Verkaufsrang 122619 |
| Preis: | 24,95 EUR (Versandkostenfrei, Lieferbedingungen s.u.) | |
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Leserbewertungen:
Durchschnitt: 5.0 von 5 möglichen Punkten (insgesamt 2 Bewertungen)
Leserkommentare:*
Alltagstauglich! (5 von 5 Punkten) meint R.
Für jeden der schon mal tatsächlich im Alltag mit Optimierungsproblemen in Kontakt getreten ist ein nützliches und hilfreiches Nachschlagwerk, vor allem wenn es um Transportprobleme geht. Es lässt sich jedoch auch als Einführungsbuch benutzen, da kaum mathematische Vorkenntnisse vorausgesetzt werden.
Kann dieses Buch uneingeschränkt empfehlen und vergebe 5 von 5 Punkten.
Theorie und Praxis passen doch unter einen Hut (5 von 5 Punkten) meint J.N.P.L.
"Lineare Programmierung" ermöglicht einen hervorragenden Einstieg in das Thema. Mir hat vor allem gefallen, wie das Buch seinen Anspruch, Theorie und Praxis unter einen Hut bringen zu wollen, einlöst. Die klare Giederung ermöglicht es je nach aktuellem Interesse bei Modellierungsbeispielen, den mathematischen Grundlagen, den beiden Fallstudien oder den C-Code / Excel Anwendungen einzusteigen. Der Schwerpunkt der Darstellung ist die Familie der Simplex-Algorithmen, die durch eine Vertiefung im Bereich Transportprobleme abgerundet wird. Ansonsten: jede Menge Beispiele und Übungsaufgaben. Und die sind nicht nur für Studenten hilfreich, sondern auch für den Praktiker, der sich mit den jeweils zur Verfügung stehenden Programm-Bibliotheken vertraut machen möchte. |
| | Buch: | Mathematisch besonders begabte Kinder als schulische Herausforderung |
| Autor: | Andrea Peter-Koop, Peter Sorger, Andrea Peter- Koop, Ausgabe vom Juli 2005, Taschenbuch, Verkaufsrang 265670 |
| Preis: | 11,90 EUR (Versandkostenfrei, Lieferbedingungen s.u.) | |
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Leserbewertungen:
Durchschnitt: 4.0 von 5 möglichen Punkten (insgesamt 1 Bewertung)
Leserkommentare:*
Interessante Hinweise (4 von 5 Punkten) meint .
Ein hochinteressantes Buch für Eltern, die sich über das Wesen der Hochbegabung Ihrer Kinder nicht ganz im Klaren sind.
Im Buch werden die Erfahrungen mit 6 (einseitig mathematisch) hochbegabten Kindern im Zuge eines Förderprojekts dargestellt.
Uns hat es sehr viel gebracht, auch unseren Sohn in den Beschreibungen wiederzufinden. Das Buch gibt einfach die Gewißheit, die man sucht.
Was mir sann aber definitiv gefehlt hat, das waren konkrete Ansätze zur speziellen Förderung.
Disgnose ja - "Therapie"vorschläge nein. Daran hakt leider auch dieses trotzdem hoch informative Buch. |
| | Buch: | Club der glücklichen Mütter: Vier Freundinnen im Kinderchaos |
| Autor: | Hilary Gardener, Andrea Bettridge, Sarah Groves, Lyndsey Lawrence, Ausgabe vom April 2004, Taschenbuch, Verkaufsrang 462125 |
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Leserbewertungen:
Durchschnitt: 5.0 von 5 möglichen Punkten (insgesamt 1 Bewertung)
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Der 2. Teil der Bäuchlein ist da! (5 von 5 Punkten) meint M.
Nachdem ich schon den ersten Teil (Club der dicken Bäuche) gelesen hatte, wollte ich natürlich wissen, wie es weiter geht. Es war sehr witzig zu lesen, in welche Situationen die Mütter durch ihre Kinder gebracht wurden. Vor allem wird es jeden beruhigen, dass solche Dinge nicht nur einem selbst, sondern meistens auch anderen passieren. Ich hatte das Gefühl, als wäre ich bei einem Plauderstündchen mit diesen Müttern, die ihre Erfahrungen und Erlebnisse erzählen. Deshalb habe ich auch nicht in erster Linie an einen Ratgeber bei diesem Buch gedacht, sondern eher an einen Austausch von Erfahrungen. Vielleicht ist ja trotzdem für so manche Mami ein guter Tipp dabei, wie man es machen oder auch nicht machen könnte...
Auf jeden Fall, viel Spaß beim Lesen!!! |
| | Buch: | Das besondere Kind im Mathematikunterricht der Grundschule: Peter Sorger zum 60 - Geburtstag gewidmet |
| | Ausgabe vom 2002, Taschenbuch, Verkaufsrang 849144 |
| Preis: | 11,90 EUR (Versandkostenfrei, Lieferbedingungen s.u.) | |
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| | Buch: | Mobiles Computing in der Medizin: Proceedings zum 7 - Workshop der GMDS-Arbeitsgruppe Mobiles Computing in der Medizin, Augsburg, 20 - September 2007 |
| | Ausgabe vom Sept. 2007, Taschenbuch, Verkaufsrang 3300549 |
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| | Buch: | Mobiles Computing in der Medizin: Proceedings zum 6 - Workshop der GMDS-Arbeitsgruppe Mobiles Computing in der Medizin, Frankfurt, 2 - Juni 2006 |
| | Ausgabe vom Mai 2006, Taschenbuch,
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