|
| | | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Wenn Sie nicht gleich bestellen wollen, setzen Sie doch ein Lesezeichen (Favoriten)!
|
|
|
| | | | |
|
|
| Buch: | Wir amüsieren uns zu Tode: Urteilsbildung im Zeitalter der Unterhaltungsindustrie |
Autor: | Neil Postman, Ausgabe vom 1. Dez. 1988, Taschenbuch, Verkaufsrang 11470 |
|
| Wir amüsieren uns zu Tode - Neil Postman unter
|
|
|
| Buch: | Das Verschwinden der Kindheit |
Autor: | Neil Postman, Ausgabe vom 1. April 1987, Taschenbuch, Verkaufsrang 18159 |
|
| Verschwinden der Kindheit - Neil Postman unter
|
|
|
| Buch: | Der Auftrag der Schule heute: Wirklichkeit und Unwirklichkeit in der Erziehung |
Autor: | Neil Postman, Tobias Richter, Ausgabe vom 1998, Taschenbuch, Verkaufsrang 147391 |
|
| Auftrag der Schule heute Wirklichkeit - Neil Postman unter
|
|
|
| Buch: | Keine Götter mehr |
Autor: | Neil Postman, Ausgabe vom 1995, Gebunden, Verkaufsrang 332822 |
|
| Keine Götter mehr - Neil Postman unter
|
|
" Als Fragezeichen betreten unsere Kinder die Schule, als Punkt verlassen sie sie. " Neil Postman kritisiert in seiner Studie den desolaten Zustand der Schule, einer Schule, die dem zerstörerischen Einfluß von Computern und Fernsehen nichts entgegenzusetzen weiß. Damit läßt er es allerdings nicht bewenden; er versucht vielmehr, neue Ziele und Sinngebungen der Pädagogik zu formulieren.
|
| Buch: | Das Technopol - Die Macht der Technologien und die Entmündigung der Gesellschaft |
Autor: | Neil Postman, Ausgabe vom 1992, Broschiert, Verkaufsrang 122453 |
|
| Technopol Macht der Technologien und - Neil Postman unter
|
|
|
| Buch: | Wir amüsieren uns zu Tode - Urteilsbildung im Zeitalter der Unterhaltungsindustrie |
Autor: | Neil Postman, Ausgabe vom Juni 1994, Broschiert, Verkaufsrang 554064 |
|
| Wir amüsieren uns zu Tode - Neil Postman unter
|
|
|
| Buch: | Wir amüsieren uns zu Tode - Sonderausgabe - Urteilsbildung im Zeitalter der Unterhaltungsindustrie. |
Autor: | Neil Postman, Ausgabe vom Nov. 1997, Broschiert, Verkaufsrang 535476 |
|
| Wir amüsieren uns zu Tode - Neil Postman unter
|
|
|
|