Praxisbuch Bildungsstandards Mathematik konkret Sekundarstufe I Aufgabenbeispiele, Unterrichtsanregungen, Fortbildungs Gibt es einen Lehrer, der das Wort "PISA" noch hören kann? Wohl kaum. Dennoch: Die Hysterie um die besagte Studie hatte auch ihr Gutes. So wird heute auf die Etablierung bzw. Einhaltung einheitlicher Bildungsstandards größerer Wert gelegt. Deren konkreter Umsetzung im Fach Mathematik hat sich der vorliegende Band verschrieben. Angenehm fällt sofort die klare Struktur des Bandes auf - angesichts der großen Zahl der beteiligten Autoren keine Selbstverständlichkeit. Während sich der erste Teil mit den für die Mathematik eingeführten Bildungsstandards auf einer allgemeinen Ebene befasst, geht es im Anschluss um die kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung. Intelligentes Üben und Projektorientierung sind zwei der hier maßgeblichen Stichworte. Bereits hier finden sich viele Aufgabenbeispiele und praktische Anregungen. Noch konkreter wird es dann im dritten Teil. Unter der Überschrift Kompetenzorientierte Mathematikaufgaben werden u.a. der Einsatz multipler Lösungswege besprochen, eine Typologie von Aufgaben vorgestellt und die Darstellung der Bezüge zwischen Mathematik und Realität reflektiert. Den Abschluss bilden eine Aufgabensammlung sowie ein Anhang. Auch wenn die Sprache in manchen Passagen etwas zu technisch daherkommt, überzeugt das Buch, denn der Brückenschlag von abstrakten Standards zur konkreten Unterrichtsstunde gelingt. Dies liegt, wie könnte es anders sein, vor allem an den sorgfältig ausgewählten Aufgaben und ihrer schlüssigen Verknüpfung mit dem Text. Die beiliegende CD-ROM mit Aufgaben, Kommentaren und beispielhaften Schülerlösungen ist eine ausgezeichnete Ergänzung zum Buch. Dass davon nur PC-User profitieren können, ist allerdings schade. -Carsten Hansen, Literaturtest
Buch:
PISA 2006 in Deutschland: Die Kompetenzen der Jugendlichen im dritten Ländervergleich
Ausgabe vom Nov. 2008, Broschiert, Verkaufsrang 231276
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