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Wolfgang Bergmann

Autoritär erzogene Kinder sind glückliche Kinder!
Diesen Standpunkt vertritt der renommierte Kinderpsychologe Wolfgang Bergmann in der aktuellen Diskussion über die Grundlagen moderner Erziehung mit allem Nachdruck. Das Schlagwort " Man muss Kindern Grenzen setzen" greift der Autor auf und warnt davor, zu einem veralteten " Herr-im-Haus"-Standpunkt zurückzukehren. Dieser rückwärtsgewandte Forderung setzt er ein zeitgemäßes Konzept entgegen, das die gegenwärtigen Lebensbezüge von Kindern und Jugendlichen berücksichtigt. Vor allem aber fordert er die Eltern auf, ihre Rolle als Erziehende aktiv zu gestalten.
Bergmann legt dem Begriff Autorität eine völlig neue Bedeutung bei, indem er autoritäre Eltern als liebevoll, verlässlich und entschlossen definiert, als Eltern, die ihre Kinder nicht zu kleinen Tyrannen werden lassen, sondern aktiv zu sozialen, einfühlsamen und selbstbewussten Persönlichkeiten erziehen.
Seine Ausführungen beruhen auf seiner umfangreichen Erfahrungen aus seiner Tätigkeit als Kinderpsychologe. Anhand konkreter Fallbeispiele stellt er alltägliche Probleme anschaulich dar und bietet Eltern und Lehrern mit ergänzenden Erläuterungen zugleich die Möglichkeit, ihr eigenes Erziehungsverhalten zu überdenken und praktikable Antworten auf die drängendsten Fragen des Erziehungsalltags zu finden.

Disziplin und Gehorsam sind wieder angesagt, ihr " Lob" macht hohe Auflagen. Aber Bernhard Bueb (und viele vor ihm) predigen eine " Angst-Disziplin". Sie ist kalt. Wolfgang Bergmann setzt eine andere " Disziplin" dagegen, die des bewussten Mitgefühls. Nur aus ihr erwächst das kluge und kompetente " Selbst" eines Kindes. Sie muss "gefühlt" und mit allen Sinnen aufgenommen werden - ihr wichtigster " Botenstoff" ist die Liebe.
Durch Strafe erzwungene Disziplin führt nicht zu sozialem Verhalten, sondern zur Unterwürfigkeit - das weiß die Entwicklungspsychologie seit mehr als einem halben Jahrhundert. Sie erzeugt die so genannten " Radfahrer", die es in jedem Betrieb und in jeder Schulklasse gibt - sie buckeln nach oben und treten nach unten. Und sie hasten immer neuen " Autoritäten" hinterher - vom Computerspielhelden bis zum "starken Politiker", oder sie suchen Schutz in Suchtmitteln vom Alkohol bis zu illegalen Drogen. Wolfgang Bergmann mischt sich in die aktuelle Diskussion um Disziplin und Gehorsam ein. Er hat in seinem Leben einen anderen " Gehorsam" gelernt und an die ihm anvertrauten Kinder und Jugendlichen weitergegeben. Davon erzählt er in seinem neuen Buch. Es geht um einen Gehorsam der Liebe, um eine Disziplin, die im Mitgefühl mit anderen Menschen ihre Basis hat - eine Disziplin des Gewissens. Er erklärt, wie liebevolles " Gehorchen" ( Aufmerksam-Sein, Hinhören!) in der frühen Kindheit entsteht und unter guten Bedingungen ein Kind ein Leben lang nicht verlässt. Er schildert eine Erziehung zum Gehorsam, die das kindliche und jugendliche Ich nicht einzwängt und duckt, sondern mutig und neugierig macht. " Mein Großvater hat mich nie bestraft, er kam gar nicht auf die Idee. Er war stark und beschützend. Hätte er mich nur ein einziges Mal bedroht, dann wäre alles vergeblich gewesen. " Wolfgang Bergmann