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Dietrich Schwanitz

Das Buch ist natürlich eine Frechheit. Das war nicht anders zu erwarten bei einem Autor, der bundesrepublikanische Bildungszustände mit seinem Erfolgsroman Der Campus dem Gelächter preisgegeben hat.
Das Buch ist natürlich nicht die Frechheit, als die es daherkommt. Das ist heute nicht mehr zu erwarten, wo demonstrative Unbildung als ausgesprochen telegen gilt (" Hier wird Sie geholfen!").
Bildung, lautet das Credo derer, die dazugehören, kann man ja nicht "lernen", man muß sie erwerben. Mühsam. Ein Leben lang: Klavier mit vier, humoristisches Gumminasium mit Griechisch und Latein, Tanzstunde, Auslandsstudium. Am Ende sagt man dann Sätze, die alle klingen wie Schwanitz auf Seite 398 vorführt:" Wie Sie wissen, ist der Strukturalismus nur ein verkappter Neukantianismus". Aber wichtig ist, wie man auf so einen Partysatz zu reagieren hat, um als gebildeter Mensch zu gelten. Zum Beispiel kann man guten Gewissens "ein Geräusch verursachen wie eine Kuh, die zu muhen anhebt, aber es sich dann anders überlegt".
Landläufige Bildung in Europa ist ja keineswegs allumfassend. Die Zahl der Themen und Gegenstände, über die es Bescheid zu wissen gilt, ist überschaubar. Ihnen widmet Schwanitz die erste Hälfte des Bandes, knapp 400 Seiten: Literatur, Kunst, Musik, Philosophie, Ideologien pointiert, witzig und äußerst erhellend dahingeplaudert.
Der eigentliche Kern aber ist der zweite Teil, der sich damit beschäftigt, das im ersten Teil erworbene Wissen strategisch richtig und eben "gebildet" anzuwenden.
Schwanitz dürfte diesen Herbst viel diskutiert werden (kaufen, lesen und - gebildet -mitreden!), aber der Band reflektiert ungeachtet der Ironie durchaus ein wichtiges Thema: Was ist Bildung? < I>-Michael Winteroll

Unser Wissen ist im Umbruch, unser Bildungssystem in der Krise, der Rufnach einem Kanon wird immer lauter. Dieses Handbuch bietet nun die erste Neuorientierung hinsichtlich der Kernbestände unserer Kultur. Im ersten Teil Wissenalles, was man wissen muß Bürgerrecht Können Haus der Sprache Büchern, die die Welt verändert haben, Tips zum Weiterlesen und einausführliches Namenregister erhöhen den Gebrauchswert dieses Handbuches.
Das Buch ist natürlich eine Frechheit. Das war nicht anders zu erwarten bei einem Autor, der bundesrepublikanische Bildungszustände mit seinem Erfolgsroman Der Campus dem Gelächter preisgegeben hat. Das Buch ist natürlich nicht die Frechheit, als die es daherkommt. Das ist heute nicht mehr zu erwarten, wo demonstrative Unbildung als ausgesprochen telegen gilt (" Hier wird Sie geholfen!").
Bildung, lautet das Credo derer, die dazugehören, kann man ja nicht lernen, man muss sie erwerben. Mühsam. Ein Leben lang: Klavier mit vier, humoristisches Gumminasium mit Griechisch und Latein, Tanzstunde, Auslandsstudium. Am Ende sagt man dann Sätze, die alle klingen wie bei Schwanitz: " Wie Sie wissen, ist der Strukturalismus nur ein verkappter Neukantianismus. " Aber wichtig ist, wie man auf so einen Partysatz zu reagieren hat, um als gebildeter Mensch zu gelten. Zum Beispiel kann man guten Gewissens "ein Geräusch verursachen wie eine Kuh, die zu muhen anhebt, aber es sich dann anders überlegt".
Landläufige Bildung in Europa ist ja keineswegs allumfassend. Die Zahl der Themen und Gegenstände, über die es Bescheid zu wissen gilt, ist überschaubar. Ihnen widmet Schwanitz die erste Hälfte des Bandes: Literatur, Kunst, Musik, Philosophie, Ideologien pointiert, witzig und äußerst erhellend dahingeplaudert. Der eigentliche Kern aber ist der zweite Teil, der sich damit beschäftigt, das im ersten Teil erworbene Wissen strategisch richtig und eben "gebildet" anzuwenden.
Schwanitz dürfte viel diskutiert werden (kaufen, lesen und - gebildet - mitreden!), aber der Band reflektiert ungeachtet der Ironie durchaus ein wichtiges Thema: Was ist Bildung? < I>-Michael Winteroll

Musik. Alles, was man hören muss. 10 C Ds
Der neben Jauch sympathischste Nachhilfelehrer unserer Pisa-geschockten Spaßnation ist unbestritten Dietrich Schwanitz, dessen literarische Abendakademie < I> Bildung seit Monaten die Bestsellerlisten anführt. Da "über Musik zu reden ähnlich sei, wie einen Witz zu erklären" ( Schwanitz), hat man sich entschlossen, das Kapitel " Musik" jenen Lesern, die sich bei der Arena von Verona lediglich an einen Show-Auftritt einer piepsenden Dame erinnert fühlen, nun auch akustisch nahe zu bringen.
Zehn randvolle C Ds dokumentieren den langen Weg der abendländischen Musikgeschichte seit dem Mittelalter von den einstimmigen Litaneien der Gregorianik, über Hildegard von Bingens " O Euchari" bis zu Samuel Barbers wunderschönem " Adagio für Streicher". Natürlich wird die Auswahl nicht jeden befriedigen: Mögen die einen die Bevorzugung Vivaldis vor Händel bekritteln, werden andere wiederum die erlesenen Einspielungen Bach'scher Violinsonaten- und Cellosuitensätze durch Menuhin und Casals aus den 1930er-Jahren erfreut begrüßen. Naturgemäß nehmen die Tongiganten Bach, Mozart und Beethoven den breitesten Raum ein, dafür darf Schuberts Eingangssatz aus " Der Tod und das Mädchen" in voller 20-minütiger Länge erklingen. Klaviervirtuosen wie Horowitz, Rachmaninoff, Rubinstein und ihre historischen Aufnahmen lassen außerdem schnell verschmerzen, dass auch Verdis Gefangenenchor aus < I> Nabucco wieder einmal die Ketten rasseln lässt.
Im beiliegenden Booklet findet sich das komplette " Musik"-Kapitel in gewohnt launiger Schwanitz-Manier. Dringende Empfehlung: Häppchenweise genießen, da die ungesteuerte musikalische Achterbahnfahrt durch die Jahrhunderte sehr leicht zum Bildungskollaps führen kann. < I>-Ravi Unger Musikbeispiele " Vom Mittelalter bis zur Moderne", Spieldauer: ca. 16 Std. , 10 C Ds im Schuber; Booklet ( Auszug aus < I> Bildung. Alles, was man wissen muss)

Was ist wirklich wichtig zu wissen? Brauchen wir zum Beispiel noch Kenntnisse über gestern? Eventuell sogar über, sagen wir einmal, vorvorgestern, die Lebenszeit unserer Urgroßeltern? Eher nein ( Zlatko)? Oder doch ein bisschen?
Falls aber ja: Was bloß wählen aus all dem ermüdenden Überfluss? Ein Held, wer hier das Schwert zöge und (" Mir nach!") voranstürmte, um überblickshalber eine Schneise ins Dickicht zu schlagen!
Deutsche Autoren sind eher keine Helden. Hierzulande schreibt man noch immer zuerst für die Kollegen. Woanders ist das anders. Anglistikprofessor Schwanitz weiß das. Und überträgt fremde Bräuche frech nach hier. Bildung hieß letztes Jahr sein erster Streich: Alles Wesentliche in einem Band.
Zum Schreien komisch etwa war da seine Anweisung, wie sich der < I> Gebildete verhält, wenn auf einer Party der Bildungshuber bildungshubert: Man gebe, bitteschön, ein kommentierendes Geräusch von sich "wie eine Kuh, die zu muhen anhebt und es sich dann anders überlegt".
Jetzt also das Geschichtliche aus seinem Bestseller noch einmal extra ausgekoppelt. Nette kleine Zweitverwertung. Ihren Charme hat die Sache dadurch nicht verloren. Der erfahrene Pädagoge Schwanitz weiß, woran es zu hapern pflegt im Geschichtsverständnis des Durchschnittsbürgers, welches die Scharnier-Informationen sind, die es zu kennen gilt, will man Zusammenhänge begreifen. Er plagt seine Leser nicht mit öden Abläufen, sondern klärt anekdotenreich und knapp über Strukturen auf und erläutert die großen Erzählungen vom Gestern und vom Einst. Ein Sternchen hat dabei allein schon der Überblick über Europas Geschichte seit 1968 verdient.
Falls Ihnen bisher in dem ganzen Abendland-Ding immer der rote Faden gefehlt hat: Voilà, hier ist er. < I>-Michael Winteroll