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Bücher - Autoren
Johannes Kiersch
Buch:
Die Waldorfpädagogik: Eine Einführung in die Pädagogik Rudolf Steiners
Gebunden, Verkaufsrang 260559
Waldorfpädagogik Eine Einführung in die Pädagogik Rudolf Steiners unter
Buch:
Fremdsprachen in der Waldorfschule: Rudolf Steiners Konzept eines ganzheitlichen Fremdsprachenunterrichts
Autor:
Johannes Kiersch, Ausgabe vom 1992, Gebunden, Verkaufsrang 323639
Fremdsprachen in der Waldorfschule Rudolf - Johannes Kiersch unter
Buch:
Die Waldorfpädagogik - Eine Einführung in die Pädagogik Rudolf Steiners
Autor:
Johannes Kiersch, Ausgabe vom Januar 1997, Taschenbuch, Verkaufsrang 363032
Waldorfpädagogik Eine Einführung in die - Johannes Kiersch unter
Buch:
Argumente für die Waldorfschule: Die Antwort auf PISA
Autor:
Johannes Kiersch, Ausgabe vom Juni 2004, Gebunden, Verkaufsrang 458247
Argumente für die Waldorfschule Antwort - Johannes Kiersch unter
Buch:
Zur Entwicklung der Freien Hochschule für Geisteswissenschaft: Die Erste Klasse
Autor:
Johannes Kiersch, Ausgabe vom 24. Okt. 2005, Gebunden, Verkaufsrang 132861
Zur Entwicklung der Freien Hochschule - Johannes Kiersch unter
Buch:
Es ist an der Zeit: Aspekte der Anthroposophie
Autor:
Wolfgang Weirauch, Michael Debus, Gerald Häfner, Karl D Bodack, Rudolf Gädeke, Johannes Kiersch, Arfst Wagner, Ausgabe vom 2001, Gebunden, Verkaufsrang 956582
Es ist an der Zeit - Wolfgang Weirauch unter
Buch:
Vom Land aufs Meer: Steiners Esoterik in verändertem Umfeld
Autor:
Johannes Kiersch, Ausgabe vom April 2008, Broschiert, Verkaufsrang 130994
Vom Land aufs Meer Steiners - Johannes Kiersch unter
Buch:
Erziehung zur Freiheit - in Freiheit: Aktion Mündige Schule
Autor:
Bernd Hadewig, Ausgabe vom 2000, Gebunden, Verkaufsrang 990278
Erziehung zur Freiheit in Freiheit - Bernd Hadewig unter
Taugt die Schule des 20. Jahrhunderts noch für das 21. Jahrhundert? Wie können unsere Schulen zu Übungsstätten für individuelle und soziale Fähigkeiten werden, die ein lebenslanges Lernen in einer immer komplizierter werdenden Welt als Chance und nicht als Bedrohung ergreifen? - Dieses Buch möchte allen Eltern, Lehrer Innen, Schüler Innen und Zeitgenossen Mut machen, initiativ zu werden, sich einzumischen und die Schule zum Ausgangspunkt einer wirklichen Kultur der Freiheit werden zu lassen. Obwohl sie mehr als 200 Jahre lang vom Staat betrieben, verwaltet und oft genug auch vereinnahmt wurde, ist Schule eine Angelegenheit aller Menschen. Soll Bildung nicht zur Ware, zum bloßen Lieferanten menschlicher Ressourcen für den Arbeitsmarkt verkommen, muß sie aus der lebendigen Begegnung von Menschen erwachsen. - Was braucht die Schule für ihre lebendige Entwicklung? Wie kann pädagogische Initiative an die Stelle einer bürokratischen Verwaltung treten? Wie kann das Schulwesen von den jahrzehntelangen Erfahrungen der Freien Schulen über Autonomie, Schulprofile und Selbstverwaltung lernen? Wie finanziert man ein freiheitliches Schulwesen? Wie kann Kontrolle zur Evaluation werden?